المجلد 8 – العدد 2/1 – صيف 2023

admin
2024-11-24T00:38:43+03:00
  • افتتاحية Editorial
  • العلوم والعلماء في ظل جائحة كوفيد- 19: حالة علم وعلماء النفس بالمغرب الغالي أحرشاو PDF
  • تقييم دور مدرسي مادة الرياضيات في تنمية الحس العلمي من وجهة نظر طلبتهم في الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم حسام حرز الله و زياد بركات PDF
  • اضطرابات الشخصية لدى المدمنين المبادرين للإقلاع عن تعاطي المخدرات: دراسة عيادية من خلال اختبار MMPI-2 نسيمة علي تودرت و إلهام ايتقرين PDF
  • تدريب المهارات الاجتماعية لدى أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد بدون عجز ذهني إبراهيم الشافعي و خديجة وادي PDF
  • المرونة النفسية وعلاقتها بجودة التعلمات في السياق التربوي المغربي غزلان مرزاق، إبراهيم نحاس و بنعيسى زغبوش PDF
  • الكف لدى الأطفال عسيري القراءة عزيز فارح و جميلة بية PDF
  • الشيخوخة العصبية-المعرفية العادية: بين التحولات البنيوية والوظيفية وتأثير المطواعية نوال اليوبي و بنعيسى زغبوش PDF
  • اختلال الوظائف المعرفية في مرض التصلب المتعدد لطيفة العطيفي و عدنان التزاني PDF
  • مفهوم الإعاقة: التصنيف وأفق الإدماج عبد المجيد قريشي PDF
    الضغط النفسي في السياق الرياضي: تعريفه، مصادره، آثاره وأساليب التدخل هشام أبرير و الحسين مناني PDF
  • Investigating language disorders with particular focus on dyslexia and stammering: a psycholinguistic approach Ibrahim Abdelrahim Ibrahim Humaida PDF
  • Effet de l’entrainement par le programme Cogmed sur la mémoire de travail chez les enfants atteints du TDA/H Lalla Charafa Alaoui Belghiti & Mohammed El-Mir PDF
  • L’entraînement de la mémoire de travail dans la dyslexie Hanae Ammour & Mohammed El-Mir PDF